Halaman
BAB10Bangun Datar danBangun RuangO iya. Hari inikita akan belajarbangun ruang.Ini es krimbuat kalianberdua.Terima kasih,Anisa. Lihat eskrim ini bentuknyaseperti kerucut.Iya sepertibangun ruangyang akankita pelajarinanti.Benar. Kita juga akanbelajar bangundatar.
124Matematika VAndri sedang bermain layang-layang dilapangan. Tahukah kamu bahwa layang-layangmerupakan bangun datar? Dapatkah kamumenyebutkan sifat-sifatnya? Pada bab ini kita akanmempelajari bangun datar dan bangun ruang. Ayo,kita pelajari bersama!AmbangSifat-sifat persegi ABCD di samping adalahsebagai berikut.a. Mempunyai 4 sisi yang sama panjang, yaituAB = BC = CD = AD.b. Mempunyai 4 sudut yang sama besar, yaitu$ % C = D = 90°.2. Persegi panjangPerhatikan gambar persegi panjang di bawah ini!a. Ukurlah panjang PQ. Sisi PQ sama panjangdengan sisi . . . .b. Ukurlah panjang PS. Sisi PS sama panjangdengan sisi . . . .c.Apakah panjang PQ = panjang PS?d. Apakah garis PQ dan SR sejajar?e.Dengan busur derajat, ukurlah besar P, Q,R, dan S!QABDCBerapakah besar setiap sudut di atas?Perhatikan sifat-sifat persegi panjang berikut!•Mempunyai 4 buah sisi, dua sisi yang berhadapan sama panjang dansejajar.•Mempunyai 4 buah sudut siku-siku (90°).SRPRep. www.kitelife.comA. Bangun Datar1. PersegiDi kelas III dan kelas IV kita sudah pernah mempelajari sifat-sifat bangundatar. Ayo, kita mengingat kembali mengenai persegi!Perhatikan gambar persegi ABCD di bawah ini!
125Bangun Datar dan Bangun RuangKegiatan 1Ayo, menyelidiki sifat-sifat segitiga berdasarkan panjang sisinya!1.Segitiga di samping adalah segitigasama sisi berarti ketiga sisinya samapanjang yaitu sisi AB = . . . = . . . .2.Segitiga di samping adalah segitiga . . .karena kedua sisinya sama panjangyaitu sisi KM = . . . .3.Segitiga di samping adalah segitigayang tidak sama kaki karena tidak adasisi yang sama panjang. Jadi, dapatditulis PQ z. . . z . . . .3. SegitigaSegitiga ada beberapa macamnya. Berdasarkan besar sudutnya kitamengenal 3 macam segitiga yaitu segitiga siku-siku, segitiga lancip dansegitiga tumpul.PQRUntuk mengetahui sifat-sifat segitiga lakukan kegiatan berikut ini.KLMABCsegitiga siku-sikusegitiga lancipsegitiga tumpul
126Matematika V4. TrapesiumCoba perhatikan ketiga trapesium berikut! Kemudian lengkapilah titik-titik berikut sehingga kamu akan menemukan macam-macam trapesium.a) Trapesium KLMNSifat-sifat trapesium KLMN adalaha. Mempunyai sepasang sisi sejajartetapi tidak sama panjang yaitu KL// . . . tetapi KL z . . . .b. Memiliki sepasang sisi yang samapanjang. yaitu KN = . . . .c.Mempunyai 2 pasang sudut sama besar. Pada gambar di atas 1 dan . .Trapesium seperti itu dinamakantrapesium sama kaki.b) Trapesium PQRSSifat-sifatnya:a. Memiliki sepasang sisi sejajar tetapitidak sama panjang yaitu PQ //. . .tetapi PQ z . . . .b. Memiliki 2 sudut siku-siku P dan. . ., 1 sudut tumpul yaitu dan1 sudut lancip adalah Trapesium semacam itu dinamakan trapesium siku-siku.Ayo, melengkapi yang ini!1. Persegi di samping memiliki . . . sisi yang sama panjangyaitu AB, . . ., . . ., dan . . . .2. Dari persegi panjang di samping dapat diketahuibahwa persegi panjang tersebut memiliki 2 pasang sisiyang sama panjang yaitu PQ = . . . dan PS = . . . .3. Segitiga di samping memiliki . . . sudut yaitu E, . . .,dan . . .Pelatihan 1ABDCPQSRGFENMKLSRPQ
127Bangun Datar dan Bangun Ruangc) Trapesium VWXYSifat-sifatnya mempunyai sepasang sisi yangsejajar, yaitu VW// . . . .Trapesium semacam itu bukan merupakantrapesium siku-siku. Trapesium itu dinamakan5. Jajar genjangAmati gambar jajar genjang di bawah ini!Ukurlah panjang sisi-sisi, diagonal, dansudut-sudutnya!1. Apakah WX // ZY dan WX = ZY?2. Apakah WZ // XY dan WZ = XY?3. Apakah panjang diagonal WY =diagonal XZ?4. Apakah OW = OY dan OX = OZ?5. Dengan menggunakan busur derajat, WXY = . . . dan XWZ = . . .6. Apakah WXY = XYZ atau XWZ?Dari hasil pengukuranmu, kita bisa tentukan sifat-sifat jajar genjang adalahsebagai berikut.1. Sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang yaitu WX // ZY danWX = ZY, WZ // XY dan WZ = XY2. Kedua diagonal berpotongan di titik O. Kedua diagonal ini salingmembagi. Pada gambar di atas diagonal XZ zdiagonal WY. Garis OX =OZ dan garis OW = OY.3. Kedua sudut yang berhadapan sama besar. Pada gambar di atas ZWX= ZYX dan WZY = WXY.6. Belah ketupatAmati gambar belah ketupat di samping!Bagaimanakah sifat-sifat belah ketupat disamping? Sekarang cobalah kamu selidiki!Diskusikan dengan teman sebangkumu, kemudiantulislah sifat-sifatnya! Apakah semua sisinya samapanjang? Bandingkan sudut-sudutnya, apakahsama besar?Ada berapa pasang sisi yang sejajar?YXVWXYWZODCBAOtrapesium sembarang.
128Matematika VDari hasil pengukuranmu, kita bisa mendapatkan sifat-sifat belah ketupat.1. Semua sisi sama panjang yaitu AC = . . . = . . . = . . . .2. Sudut yang berhadapan sama besar yaitu BAC = . . . dan . . . =ABD.3 .Mempunyai dua pasang sisi sejajar yaitu sisi BA // . . . dan sisi BD // . . . .4. Kedua diagonal berpotongan tegak lurus sehingga membentuk sudut-sudut siku-siku pada titik perpotongannya yaitu BOD = . . . = . . . =. . . = 90°.Setelah kita mengetahui sifat-sifat belah ketupat maka kita akanmenggambar bangun tersebut.Cara Menggambar:1. Buatlah dua garis berpotongan tegak lurus!2. Hubungkan setiap ujung garis untukmenggambar sisinya!3. Serahkan kepada gurumu untuk diperiksa!7. Layang-layangAmati gambar layang-layang di bawah ini!Pelatihan 2Ayo, kerjakan di buku latihanmu!1.Perhatikan gambar trapesium di samping!Trapesium tersebut memiliki sepasang sisiyang . . . yaitu sisi AB // sisi . . . .1. Hitunglah ada berapa sisi yang sama panjang!2. Ukurlah besar sudut FOG, FOI, HOI dan HOGDari hasil pengukuranmu kita bisa menentukansifat-sifat layang-layang, yaitu:1. Mempunyai 2 pasang sisi yang sama panjang.Pada gambar di samping sisi FI = sisi FG dan sisiIH = sisi GH.2. Diagonal-diagonalnya berpotongan tegak lurussehingga membentuk sudut siku-siku pada titikperpotongannnya.Pada gambar di samping FOI = FOG = HOI = HOG = 90°.CDABIGHFO
129Bangun Datar dan Bangun Ruang2.Sisi KL // Sisi NMPanjang sisi KL = . . . cm.Panjang sisi LM = . . . cm.3 .Belah ketupat di samping mempunyai . . .sisi dan . . . diagonal yang sama panjang.4.Gambar layang-layang di sampingmempunyai . . . diagonal dan . . . pasangsisi yang sama panjang.8. LingkaranMari kita lakukan kegiatan berikut untuk menyelidiki sifat-sifat lingkaran.Kegiatan 2Jiplak kemudian potonglah gambar lingkaran di samping! Selanjutnya,kerjakan tugas berikut!1. Kalian masih ingat tentang sumbu simetri, bukan?Buatlah sumbu simetri sebanyak-banyaknya darilingkaran yang kamu potong. Berapa banyak sumbusimetri yang dapat kamu buat?2. Sekarang perhatikan!Garis AB atau DC adalah garis tengah atau diameter.Garis OA, OB, OC, dan OD adalah jari-jari.Apakah panjang OA = OB = OC = OD?3. Berapakah sisi lingkaran?Sifat-sifat lingkaran adalah sebagai berikut:a. Mempunyai 1 sisi.b. Mempunyai jari-jari yang sama panjang,c.Mempunyai sumbu simetri yang tak terhingga.NMKL8 cm5 cmCDOAB
130Matematika VAB disebut diameter atau garis tengah.OA atau OB disebut jari-jari.Perlu DiingatKerjakan di buku latihanmu!Pelatihan 31.Apakah bangun di samping adalah lingkaran?Mengapa?2.Apakah bangun di samping adalah lingkaran?Mengapa?3.Apakah bangun di samping adalah lingkaran?Mengapa?B. Bangun Ruang1. Baloka. Sifat-sifat balokAmatilah kotak pasta gigi kamu!Berbentuk apakah kotak pasta gigitersebut? Ya, balok. Balok adalah salahsatu contoh prisma tegak. Kita pernahmempelajari sifat-sifatnya di kelas IVsemester II. Ayo, kita ingat!ABO
131Bangun Datar dan Bangun Ruang2. Kubusa. Sifat-sifat kubusBerdasarkan pengetahuanmu tentang balok di atas, coba selidiki ciri-ciri kubus di bawah ini.b. Jaring-jaring kubusBawalah kotak bekas yang berbentuk kubus. Selanjutnya, guntinglahpada rusuk-rusuknya sehingga kamu mendapatkan jaring-jaring kubusseperti gambar berikut.titik sudutrusuksisiABEFDCGHABEFDCHGEFHGABFEEDCG HHABEFDCHGHEHEGFABEFDCHGSifat-sifat kubus:1. Memiliki . . . sisi yang sama dan sebangun.2. Memiliki . . . rusuk yang sama panjang.3. Memiliki . . . titik sudut.Perhatikan gambar di bawah ini!Jadi, sifat-sifat balok adalah:1. Memiliki 6 buah sisi yaitu ABFE, DCGH, ABCD, BFGC, EFGH danAEHD.2. Memiliki 12 rusuk yaitu AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, HE, AE, DH,BF, dan CG.3. Memiliki 8 titik sudut yaitu A, B, C, D, E, F, G, dan H.b. Jaring-jaring balokDi kelas 4 kita sudah mempelajari jaring-jaring balok. Sekarang marikita ingat kembali!Ambilah kotak pasta gigi! Guntinglah pada rusuk-rusuknya sehinggaterbuka dan terbentuk jaring-jaringnya seperti gambar di bawah ini.Tunjukkan manakah sisinya!Tunjukkan manakah rusuk-rusuknya!Tunjukkan manakah titik sudut-titiksudutnya!
132Matematika V3. Prismaa. Sifat-sifat prismaSetelah kita mengingat kembali sifat-sifat balok dan kubus. Sekarangkita akan belajar tentang sifat-sifat prisma. Ayo, perhatikan gambar dibawah ini!Prisma segitigaPrisma segi limaCoba amati bentuk-bentuk prisma di atas!1) Berapa banyak sisi tegaknya? Tunjukkan!2) Manakah sisi alas dan sisi atasnya? Tunjukkan!3) Berapa banyak semua rusuk prisma di atas?Sifat-sifat prisma segitiga adalah1) Mempunyai 5 sisi: 3 sisi tegak, 1 sisi atas dan 1 sisi alas.2) Mempunyai 9 rusuk.3) Mempunyai 6 titik sudut.Sifat-sifat prisma segi lima1) Mempunyai 7 sisi: 5 sisi tegak, 1 sisi atas dan 1 sisi alas.2) Mempunyai 15 rusuk.3) Mempunyai 10 titik sudut.b. Jaring-jaring prismaJika prisma digunting pada rusuk-rusuknya maka akan diperolehjaring-jaring prisma.ABEFDCHGEFHGABFEEDCGHHABEFDCHGEHHEGFsisi atassisi tegaksisi alas
133Bangun Datar dan Bangun RuangDapatkah kalian membuat jaring-jaring prisma segitiga dan prisma segilima?4. Tabunga. Sifat-sifat tabungDi dalam kehidupan sehari-hari kita banyak menemui berbagaibenda yang berbentuk tabung. Misalnya, toples makanan, kaleng susu,drum, pipa, dan sebagainya.Coba amati gambar di samping ini!a. Tunjukkan manakah sisi-sisi tabung di samping!Apakah ada yang berbentuk lingkaran?b. Tunjukkan semua rusuknya!c.Apakah tabung memiliki titik sudut?Setelah mengamati tabung di atas maka perhatikan sifat-sifat tabungberikut ini!Sifat-sifat tabung:1). Mempunyai 3 sisi: sisi atas, sisi alas dan selimut tabung.Sisi alas dan sisi atas berbentuk lingkaran.2). Mempunyai 2 buah rusuk.3). Tidak memiliki titik sudut.Selanjutnya, kita akan menentukan jaring-jaring tabung.b. Jaring-jaring tabungSeperti bangun ruang yang lain, tabung juga memiliki jaring-jaring.Dapatkah kamu membuat jaring-jaring tabung? Ayo, perhatikan jaring-jaring tabung di bawah ini!Berikut ini adalah jaring-jaring prisma segitiga. ̄ ̄ ̄
134Matematika VAyo, kerjakan di buku latihanmu!Tugas1.Pada gambar di samping:a. Rusuk yang sejajar dengan rusuk ABadalah . . . .b. Sisi yang berhadapan dengan sisi DCGHadalah . . . .c.Titik sudut yang terbentuk oleh garis DA,DH dan DC adalah . . . .d. Sisi alas bangun di samping adalah . . . .2.Perhatikan gambar kubus di samping!Tunjukkan sisi dan rusuknya!Pada gambar di samping:a. Rusuk yang sama panjang dengan rusukAD adalah . . . .b. Rusuk yang sejajar dengan rusuk CBadalah . . . .c.Sisi atas bangun di samping adalah . . . .d. Titik sudut yang terbentuk oleh rusukDF, FE dan CF adalah . . . .3.ACBDFEABEFDCHGABEFDCHG4.a. Alas dan atap bangun di sampingberbentuk . . . .b. Selimut tabung ditunjukkan oleh sisi . . . .
135Bangun Datar dan Bangun Ruang5. Limasa. Sifat-sifat limasLihatlah atap akuarium di samping!Berbentuk apakah atap akuarium tersebut?Atap akuarium tersebut berbentuk limas.Dapatkah kamu menyebutkan benda-bendadi sekitarmu yang berbentuk limas?Coba sebutkan jenis-jenis limas berdasar-kan alasnya! Untuk lebih jelasnya, lakukankegiatan berikut ini!Dari gambar di samping dapat diketahui bahwalimas segitiga T.ABC:a. mempunyai 4 sisi berbentuk . . ., jadi sisialasnya berbentuk . . .,b. mempunyai . . . titik sudut,c.mempunyai . . . rusuk.1. Limas SegitigaKegiatan 3ABCT5. Perhatikan jaring-jaring di bawah ini! Manakah yang merupakan jaring-jaring kubus, balok, prisma dan tabung?2. Limas Segi EmpatSifat-sifat limas segi empatdi samping adalah:a. mempunyai 1 sisi alas yang berbentuk . . .dan 4 sisi berbentuk . . .,b. mempunyai . . . titik sudut,c.mempunyai . . . rusuk.EFHGTabcdCH
136Matematika V3Limas Segi LimaSifat-sifat limas segi limadi samping adalah:a. mempunyai 1 sisi alas yang berbentuk . . .dan 5 sisi berbentuk . . .,b. mempunyai . . . titik sudut,c.mempunyai . . . rusuk.Setelah melakukan kegiatan di atas dapat diketahui bahwa alas limasdapat berupa segitiga, segi empat, segi lima, atau bangun datar yanglain. Dapat disimpulkan bahwa nama limas tergantung pada bentukalasnya.b. Jaring-jaring LimasSekarang kita akan membuat jaring-jaring limas. Caranya sepertipada bangun ruang yang lain. Kita potong menurut rusuknya, kemudiankita buka bangun tersebut sehingga terbentuk jaring-jaring limas. Berikutini adalah jaring-jaring limas segitiga.Jaring-jaring limas bermacam-macam tergantung jenis limasnya.Sekarang, buatlah jaring-jaring limas segi empat dan limas segi lima!6. Kerucuta. Sifat-sifat kerucutPerhatikan gambar berikut!Kita telah banyak menjumpai beberapa benda yangberbentuk seperti gambar di samping. Misalnya sepertitopi, tumpeng, terompet, es krim, dan lain sebagainya.Gambar di samping berbentuk kerucut.Diskusikan dengan teman sebangkumu!TWVXTYZ ̄a. Berbentuk apakah alas bangun di samping?b. Ada berapakah rusuknya? Berilah warna!c.Berapakah sisi bangun di samping?
137Bangun Datar dan Bangun RuangAyo, kerjakan soal-soal berikut ini!Pelatihan 41.a. Berapa banyak rusuk bangun di samping?Sebutkan!b. Mana sajakah sisinya? Sebutkan!c.Mana sajakah titik sudutnya? Sebutkan!d. Apakah ada rusuk yang sejajar?Tunjukkan bila ada!Kerucut mempunyai bentuk jaring-jaring yang bermacam-macam,tidak hanya jaring-jaring di atas saja. Dapatkah kamu membuat jaring-jaring kerucut yang lain?DFESetelah kita menyelidiki bangun di atas maka dapat kita simpulkanbahwasifat-sifat kerucut adalah:1. mempunyai dua sisi, sisi alas dan selimut kerucut,2. memiliki 1 rusuk,3. alas berbentuk lingkaran, dan4. titik T adalah puncak kerucut.b. Jaring-jaring kerucutCoba perhatikan! Berikut ini adalah jaring-jaring kerucut.GPerhatikan gambar di samping!a. Berapa banyak rusuk bangun di samping?Tunjukkan!b. Adakah rusuk yang sejajar? Tunjukkan bilaada!c.Berapa banyak titik sudutnya? Sebutkan!d. Berapa banyak sisi bangun di samping?Sebutkan!Perhatikan gambar di samping!a. Apakah nama bangun di samping?b. Berapakah banyak sisinya? Sebutkan!c.Berapakah banyak rusuknya? Sebutkand. Berapakah titik sudutnya? Sebutkan!e.Manakah sisi alasnya? Tuliskan!RQSPOTMJKOL2.3. ̄P
138Matematika V4.Perhatikan gambar kerucut di samping!a. Sebutkan banyak sisi, rusuk dan titiksudutnya!b. Berbentuk apakah alas kerucut tersebut?5. Bangun apakah yang dibentuk oleh jaring-jaring di bawah ini?Bola adalah bangun ruang istimewa. Bola hanya memiliki satusisi, tidak memiliki rusuk, dan tidak memiliki titik sudut.Bola adalah satu-satunya bangun ruang yang tidak memilikijaring-jaring.Aku TahuInti Sari1. Bangun datara. Sifat-sifat persegi1) Mempunyai 4 sisi yang sama panjang.2) Mempunyai 4 sudut yang sama besar.b. Sifat-sifat persegi panjang1) Mempunyai 4 buah sisi: dua sisi yang berhadapan sama panjangdan sejajar.2) Mempunyai 4 buah sudut siku-siku (90°).c.Sifat-sifat segitiga1) Memiliki 3 sisi.2) Memiliki 3 sudut.d. Sifat-sifat jajar genjang1) Sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang.2) Kedua sudut yang berhadapan sama besar.
139Bangun Datar dan Bangun Ruange. Sifat-sifat trapesium1) Memiliki sepasang sisi sejajar.2) Memiliki 4 sudut.f.Sifat-sifat belah ketupat1) Semua sisi sama panjang.2) Sudut yang berhadapan sama besar.3) Mempunyai dua pasang sisi sejajar.4) Kedua diagonal berpotongan tegak lurus sehingga membentuksudut-sudut siku-siku pada titik perpotongannya.g. Sifat-sifat layang-layang1) Mempunyai 2 pasang sisi yang sama panjang.2) Diagonal-diagonalnya berpotongan tegak lurus sehinggamembentuk sudut siku-siku pada titik perpotongannya.h. Sifat-sifat lingkaran1) Mempunyai 1 sisi.2) Mempunyai jari-jari yang sama panjang.3) Mempunyai sumbu simetri yang tak terhingga.2. Bangun ruanga. Sifat-sifat balok1) Memiliki 6 buah sisi.2) Memiliki 12 rusuk.3) Memiliki 8 titik sudut.b. Sifat-sifat kubus1) Memiliki 6 sisi yang sama dan sebangun.2) Memiliki 12 rusuk yang sama panjang.3) Memiliki 8 titik sudut.c.Sifat-sifat prismaSifat-sifat prisma segitiga1) Mempunyai 5 sisi: tiga sisi tegak, 1 sisi atas, dan 1 sisi alas.2) Mempunyai 9 rusuk.3) Mempunyai 6 titik sudut.Sifat-sifat prisma tegak segi lima:1) Mempunyai 7 buah sisi : 5 sisi tegak, 1 sisi atas, dan 1 sisi alas.2) Mempunyai 15 rusuk.3) Mempunyai 10 titik sudut.
140Matematika Vd. Sifat-sifat limasSifat-sifat limas segitiga adalah:1) Mempunyai 4 sisi berbentuk segitiga.2) Mempunyai 4 titik sudut.3) Mempunyai 6 rusuk.Sifat-sifat limas segi empat adalah:1) Mempunyai 1 sisi berbentuk segi empat dan 4 sisi berbentuksegitiga.2) Mempunyai 5 titik sudut.3) Mempunyai 8 rusuk.Sifat-sifat limas segi lima adalah:1) Mempunyai 1 sisi berbentuk segi lima dan 5 sisi berbentuksegitiga.2) Mempunyai 6 titik sudut.3) Mempunyai 10 rusuk.e. Sifat-sifat tabung1) Mempunyai 3 sisi: sisi atas, sisi alas dan selimut tabung.Sisi alas dan sisi atas berbentuk lingkaran yang sama dansebangun.2) Mempunyai 2 buah rusuk.3) Tidak memiliki titik sudut.f.Sifat-sifat kerucut1) Mempunyai dua sisi, sisi alas dan selimut kerucut.2) Memiliki 1 rusuk.3) Alas berbentuk lingkaran.4) Satu titik puncak kerucut.
141Bangun Datar dan Bangun RuangA.Ayo, memilih satu jawaban yang palingtepat!Unjuk Kemampuan1. Gambar trapesium siku-sikuadalah . . . .a.b.c.d.2. Aku adalah sebuah bangundatar yang mempunyai sisi yangsama panjang dan dua pasangsisi yang sejajar. Aku adalahbangun . . . .a. trapesiumb. segitigac.belah ketupatd. layang-layang3.Garis AO disebut. . . .a. jari-jarib. diameterc.diagonald. garis tengahOCBA4 .Gambar di bawah ini adalah . . . .a. lingkaranb. belah ketupatc.layang-layangd. trapesium5. Gambar prisma tegak segitigaadalah . . . .a.b.c.d.6. Aku adalah sebuh bangun ruangyang memiliki 7 buah sisi, 15rusuk dan 10 titik sudut. Akuadalah bangun . . . .a. Prisma tegak segi empatb. Prisma tegak segi limac.Limas segi empatd. Limas segi lima7. Banyak rusuk bangun disamping . . . .a. 1b. 2c. 4d. 8
142Matematika V8. Banyak titik sudut bangun disamping adalah . . . .a. 4b. 6c. 8d. 103. Pada gambar soal no 2, banguntersebut memiliki . . . rusuk.4. Bangun yang memiliki 2 sisi, 1rusuk dan 1 titik puncak adalahbangun . . . .5. Bagun di bawah adalah jaring-jaring . . . .C.Ayo, menjawab pertanyaan berikutdengan tepat!1. Doni ingin sekali membuatlayang-layang. Ia mempunyai2 bilah bambu yang berukuran6 cm dan 10 cm. Bagaimanagambar layang-layang yangdibuat Doni?2. Roro ingin sekali menggambarbelah ketupat. Ia menggambar-nya pada sebuah kertas. Cobabantu Roro menggambar belahketupat!3. Bu Fani akan membuat tum-peng. Ia membutuhkan kerucutuntuk membuat tumpeng. Se-belumnya ia harus membuatjaring-jaring kerucut. Cobabantu Bu Fani membuat jaring-jaring kerucut!4. Beben disuruh ibunya untukmembeli sekaleng susu untukadiknya. Ia mengingat-ingatbagaimana ciri-ciri kaleng. Apasaja ciri-ciri keleng susu?5. Aku adalah sebuah bangunruang yang memiliki 5 sisi, 9rusuk, dan 6 titik sudut. Bangunruang apakah aku?9.Bangun di sampingadalah jaring-jaring. . . .a. prisma tegak segitigab. prisma tegak segi empatc.limas segitigad. limas segi empat10. Jaring-jaring tabung adalah . . . .a.b.c.d.B.Ayo, mengisi titik-titik berikut dengantepat!1.Gambar di sampingadalah . . . .2. Banyaknya sisi bangun disamping . . . .